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老师温柔劝导,耐心交流?无效!
来源:万唯bwin投注   日期: 2019-08-22  浏览:  【字体:


孩子,请不要等到长大后才懂得老师的严厉也是一种爱

——蔡立国(黑龙江省绥化市绥棱县长山镇学校)


如果说要是对中小学生做一个这样的调查:你最喜欢什么样的老师?

如果选项中有“温柔、和蔼”这一项的话,我想无疑这是首选。

现在的中学生,正处于青春期,还没有具备辩证地看待事物的能力,很多事情的处理和对事物的判断多过于感性化。但事实上,如今老师的尴尬地位,也使得教师不知何去何从,严格约束和管教是家长期待的,但于学生来说,是他们最不喜欢的。

工作了20年,做了十几年班主任的我,也曾经尝试在两者之间找到一个最佳的契合点,但现实告诉我,很难,或几乎不存在。





刚入职的前几年,我捧着一颗赤诚的火热的心,与学生交流,谈心,相处融洽。但后来成绩告诉我不能再这样了。因为事实是这样的:当教师与学生关系走的太近,太过于“融洽”时,学生便不容易接受老师的“批评”,而当教师恪尽职守,严厉的批评过多时,与学生之间的距离也就逐渐变远。

当你不能及时认真完成作业时,当你上课溜号时,当你抄袭他人作业时,当你考试作弊时,当你欺负弱小同学时,当你成绩下滑时,当你迟到早退时,当你课间大声喧哗时,当你与其他老师冲突时,当你吸烟被我发现时,当你和高年级同学处对象被我知道时,当你的手机被我没收时......

即使我委婉地批评,你也很难接受,而当你犯这些个错误时,我又很难做到心平气和地批评。

我知道,为人师者,应该有耐心,应该温柔,应该善良,应该循循善诱,但你是否知道:

老师也有自己的家庭需要维系,也有自己的子女需要教育,更有自己的父母需要赡养,还有成堆的作业和写不完的教案,开不完的会议,写不完的总结和心得.....

所以孩子们,希望你们能理解老师的苦和累,希望你们能理解当老师批评你们的时候,老师也很无奈!言语过激,变相体罚?违纪!温柔地劝导,耐心地交流?无效!




带过多届毕业班后,我发现,大部分孩子在毕业后,都能够十分地理解老师当年的那一份良苦用心,而又都不得不承认当年没有能够理解和真正地明白。于是,我就这样地继续面对一届届新的孩子,孩子们仍是像前几年甚至前十几年那样讨厌我的严厉。

我曾经对此感到彷徨过,到底该选择哪一条路?但我的良知和使命告诉我,不管孩子们当时能否接受,我一定要替他们把好关,在孩子们还不是很懂事的年龄,我宁愿先做一个“恶人”,即使当时不被理解和接受,我也要坚持底线:为你们的未来负责,为你们的一生负责!

于是,2015年9月刚刚以优异的成绩送走了一届毕业班后,开始接手新一届的初一。已近不惑之年的我,开学初就明确了方向,不只一次地在班级说过“我只要求你们做好该做的,不该做的不做,我不在意你们眼里的我是否被你们喜欢,我只做我自己,只做我该做的一切,并把我该做的做好”。接下来的四年,我做到了“不忘初心,始终如一地严格地要求着你们,有的时候近乎于严苛,或许在你们的世界里把这种严苛看作是“冷血”!




时间如白驹过隙,四年转瞬即逝,毕业那天,你们兴奋、惶恐,部分同学找我合影,我面部似乎还是冷漠,发自内心的笑容表现在脸上也是那么的牵强。拍毕业照时,你们动作有些慢,由于天气不允许,我又是急的和你们大喊。

bwin投注结束后,我在朋友圈发了一段文字:“今天双休,来学校弄材料。办公室在四楼,班级在三楼。路过三楼时习惯地来到班级,空荡荡的教室,只留下黑板上的签名,和那个向老师请永久假期的假条。真的很想很想,再来到班级时,还能和以前一样,看到他们的身影和调皮的笑脸,哪怕是再让我生一次气也好。可时光就这样地匆匆了,只希望我的孩子们能越走越好……”。

发后不久,就有几十人的点赞,我更是瞬间泪如雨下。

我不是刻意的在那个特定的时间节点去故意煽情,只是在那样一个特别的时刻,我的内心真的如翻腾的黄河,难以平静。我知道,很多时候你们不是很喜欢我,不是很喜欢我的说话方式,不是很喜欢我的直截了当,不是很喜欢我的言辞冷脸,但我的内心告诉我,我不在意这些,我在意的是你们每个人都能在自己成长的路上,让自己靓丽的青春插上奋斗的翅膀,走向更加美好的未来。




所以,孩子们,真心希望你们能早一些理解老师、家长的良苦用心,能够遵章守纪的同时,努力学习,勤奋刻苦,善待他人!希望你们在还没有完全长大的时候,就能够明白:老师的严厉,就是对你们最为深切的爱!


签约作者:蔡立国 中学语文教师 现就职于黑龙江省绥化市绥棱县长山镇学校,从事教育教学工作20年,曾在《绥化日报》《绥化晚报》《小作家》《月桥》等杂志发表作品多篇,2014年绥化市市级优秀教师,2015、2016年度绥棱县教育系统优秀教师。